Do silêncio no grupo às descobertas em casa

Escrito por Yuppo Lab Psicólogo do Desenvolvimento.

Atualizado em 12 outubro 2026

Do silêncio no grupo às descobertas em casa

Do silêncio no grupo às descobertas em casa: atividades de desenvolvimento infantil

Na jornada da parentalidade, por vezes pode sentir-se mergulhado numa profunda incerteza, mesmo desejando que tudo corra bem. Passar longos dias em casa com o seu filho e apoiar corretamente o seu desenvolvimento nem sempre é fácil. Enquanto perguntas como "O que vamos fazer hoje? Estamos sempre a brincar às mesmas coisas?" ou "Será que estou a deixar alguma coisa importante de fora do desenvolvimento dele?" ocupam a sua mente, cada pensamento pode trazer novas preocupações.

Aos dois anos, as crianças atravessam uma fase muito especial, em que a forma como percebem o mundo e os pares à sua volta começa a mudar gradualmente. No entanto, nesta idade, a socialização funciona de forma bastante diferente das relações criadas por adultos ou crianças mais velhas. O facto de o seu filho se sentar junto de outras crianças, brincar sozinho e não comunicar diretamente com elas não é sinal de desajuste, mas uma etapa muito natural do desenvolvimento social. Vamos conhecer este processo complexo e o alívio que veio depois através do testemunho de Alice, uma mãe Yuppo:

"À medida que a minha filha crescia, já não sabia o que fazer com ela em casa. Os dias repetiam-se e eu tinha muito medo de que estivesse atrasada no desenvolvimento. Inscrevi-a num grupo de brincadeiras duas vezes por semana, para que gastasse energia, estivesse com outras crianças e se integrasse. No início, também ia com ela, sentava-me entusiasmada de lado e acompanhava as brincadeiras, para que se adaptasse facilmente. Nesses dias, via geralmente as outras crianças a interagirem umas com as outras com facilidade. Mas a minha filha nem se aproximava delas. Havia brinquedos fantásticos; enquanto as outras construíam torres e contavam histórias juntas, ela começou simplesmente a brincar sozinha com a boneca que tinha na mão. Não parecia muito interessada na presença das outras crianças. Quando a situação não mudou depois de várias idas, fui invadida por uma grande tristeza. Não conseguia deixar de pensar: 'Porque é que a minha filha não consegue socializar? Será que é introvertida? Haverá algum problema?'"

Crianças a brincar na creche

É muito comum os pais esperarem que os filhos comecem imediatamente a brincar em conjunto quando os levam para um ambiente social. Contudo, para crianças entre os 2 e os 3 anos, brincar "juntas" ainda é uma competência imatura. Nesta idade, é perfeitamente habitual que as crianças, embora brinquem lado a lado, nem sempre participem diretamente na brincadeira umas das outras. Este tipo de brincadeira é conhecido na literatura do desenvolvimento como “brincadeira paralela” e constitui o primeiro passo na transição para formas mais avançadas de brincadeira social. A procura preocupada de Alice mudou de rumo com o apoio de uma amiga próxima:

"Falei sobre isto com uma amiga muito próxima, que também é mãe. Enquanto estávamos sentadas no parque, contei-lhe a desilusão que tinha vivido no grupo de brincadeiras, que a minha filha nunca brincava com as outras crianças e que eu estava muito triste. Ouviu-me com paciência e sorriu. Disse-me: 'Provavelmente estás a preocupar-te sem necessidade. Precisas de perceber exatamente em que ponto do desenvolvimento está a tua filha.' Foi então que me falou da Yuppo. Disse que acompanhava regularmente os passos do desenvolvimento da filha através da aplicação e que recebia excelentes sugestões de atividades, ajustadas ao nível dela em cada fase. Descarreguei a Yuppo ali mesmo. Assim que cheguei a casa, a primeira coisa que fiz foi explorar a aplicação."

O contributo mais valioso do acompanhamento do desenvolvimento é proporcionar uma orientação personalizada, baseada na ciência, em vez de informações avulsas e comparações desnecessárias. Compreender corretamente as necessidades de desenvolvimento da criança naquele mês e as suas diferenças individuais em relação aos pares elimina de imediato a culpa e a ansiedade dos pais. A avaliação abrangente do desenvolvimento da Yuppo também deu respostas claras a todas as dúvidas de Alice:

"Comecei logo a preencher o teste de desenvolvimento da Yuppo. O que mais gostei foi o facto de as perguntas não me obrigarem a escolher opções rígidas como 'Sim' ou 'Não'. Em vez de resumir os marcos do desenvolvimento a presentes ou ausentes, abordava-os através de opções graduais. A minha filha não brincava diretamente com as outras crianças, mas observava-as à distância e continuava a brincar sozinha no mesmo espaço; isso significava que estava numa fase importante da aquisição desta competência. Respondi uma a uma às perguntas da área do desenvolvimento social e emocional, seguindo esta abordagem realista. Quando vi os resultados, senti como se me tivessem tirado um peso enorme dos ombros. A Yuppo mostrou-me que uma criança de 28 meses não brincar diretamente em conjunto com os pares é totalmente natural no processo de desenvolvimento, que esta fase é conhecida como brincadeira paralela e que cada criança pode ter um ritmo individual diferente. Não havia qualquer problema com a minha filha; ela estava na etapa esperada para a idade. Graças à Yuppo, fiquei tranquila. Além disso, a Yuppo não se limitou a dar-me esta informação: criou um programa de atividades estruturado para a minha filha, que apoiava gradualmente a sua consciência social e me permitia passar tempo de qualidade com ela em casa. Incluímos na nossa rotina diária brincadeiras fáceis de realizar com materiais que já tínhamos em casa e muito eficazes para apoiar o desenvolvimento. À medida que fazíamos as atividades, também conseguíamos acompanhar regularmente na Yuppo as novas competências adquiridas. Já não passava o tempo a pensar no que fazer com a minha filha em casa; tinha diante de mim um excelente roteiro."

Uma criança a brincar com a mãe

Como se vê na experiência de Alice, o percurso de desenvolvimento das crianças não deve ser acompanhado através de dicotomias rígidas como "presente" ou "ausente", mas através da compreensão do amadurecimento gradual das competências e da dinâmica própria de cada fase. A Yuppo mostra, de forma gradual e realista, em que etapa do desenvolvimento se encontra o seu filho, ajudando a afastar preocupações desnecessárias. Com os seus planos de atividades personalizados, transforma até os momentos do dia a dia em casa numa descoberta educativa e divertida.

Também pode descarregar já a Yuppo para compreender com confiança as etapas de crescimento do seu filho, sem ansiedade, e transformar cada momento numa oportunidade agradável de aprendizagem através de programas de atividades personalizados que apoiam o desenvolvimento.


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